Un elemento importante del diagnóstico que subyace a la Reforma Previsional es la falta de conocimiento sobre el sistema previsional por parte de las personas. Es por ello que una de las principales políticas que se ha creado a partir de la Reforma tiene que ver con la educación previsional.
Para poder desarrollar políticas eficaces en torno a la educación previsional, es importante definir en primer lugar ¿cuál es el conocimiento posible de lograr en torno a la previsión social? Ello requiere preguntarse ¿cuál es la información relevante para las personas del sistema?
Jueves 11 de Febrero de 2010 09:36

Uno de los resultados de interés de la reciente Encuesta de Protección Social 2009 dice relación con el conocimiento y la preocupación por la previsión[1]. Las versiones anteriores de dicha encuesta ya habían mostrado un muy bajo nivel de preocupación y de conocimiento sobre la previsión.
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